Statisztika 1 gyakorlat

Csütörtök, 17.00-19.30, 402 terem

A november 10-i alkalom elmarad!

A december 8-i alkalom 15 és 16:30 közt lesz.

Kiknek ajánlott a kurzus?

Az egyetemen elérhető statisztika gyakorlatok közt vannak különbségek, ezért érdemes lehet végiggondolnod, hogy ez a kurzus lesz-e a számodra megfelelő.

A többi gyakorlathoz képest mi (a) többet foglalkozunk a szűkebb értelemben vett statisztikán túl adatelemzéssel, és kevesebbet statisztikával, (b) többet foglalkozunk az eljárások mögötti logikával, mint a számítógépes megvalósítással, (c) egyetlen szoftvert sem fogunk részletesen begyakorolni, a legtöbb részletnek nektek kell otthon utánanézni, de minden háttér információt megbeszélünk az órákon, és minden utólagos kérdést is tisztázunk.

Mindezek alapján akkor érdemes ezt a gyakorlatot felvenned, ha a statisztika és az adatelemzés logikája érdekel, szeretnéd a tudásod alkalmazni több szoftverrel és 20 év múlva is, illetve képes vagy magadat motiválva is tanulni. Nem érdemes ezt a gyakorlatot választanod, ha a statisztika kevéssé érdekel, és egyszerűbb tudással is megelégednél, ha szereted, ha részletesen bemutatják a használt program különböző opcióit, és azt gyakorolhatod órán, illetve ha szereted, ha a kurzus határozottabb kereteket ad.

Tematika

A diák és a linkek nem mindegyike lesz releváns a kurzushoz. A pontos részleteket az órán beszéljük meg.

• 1. Saját adatgyűjtés

     • Google Form használata

  2. Adatkezelési alapok

• • Táblázatkezelés

    • Gyakorlati feladat fájlja

    • Statisztikai programok: adatok elrendezése, változók tulajdonságai

    • Adatok cseréje programok közt

• 1. Egyszerű leíró statisztikák egy változóra (dia)

• • Statisztikai szoftverekkel és táblázatkezelővel

• 1. Változópárok leírása (dia)

• • Lineáris illesztés

1. Statisztikai hipotézisvizsgálat (dia)

   1. Egy minta eloszlásának vizsgálata

• • Adatok gyakorláshoz

2. Feltételek és csoportok összehasonlítása (dia)

   2. • Két feltétel vagy csoport összehasonlítása

      • Több feltétel vagy csoport összehasonlítása

      • Több szempont szerinti összehasonlítás

• 1. Eredmények bemutatása (dia)

• • Diagramok készítése

  • Bemutatás szövegben

3. Nominális változók vizsgálata (dia)

   2. • Nominális változók összehasonlítása

      • Nominális változók kapcsolata

Adatgyűjtés anyagai

Csokifogyasztási szokások

Alvási szokások

Szabadidő

Sportolási szokások

Étkezési szokások

Kurzuskövetelmények

• • Órai részvétel (maximum 3 hiányzás)

  • Házi feladatok (minden aktuális feladat határideje a következő óra napján 14 órakor)

  • Két ZH (november 5 és december 10)

A jegy a ZH-k átlaga lesz. Ha a 2 ZH közül bármelyik elégtelen, vagy legalább két házi feladat elégtelen, illetve háromnál többet hiányzott valaki, akkor a félév is elégtelen. A meg nem írt vagy elégtelen ZH-k közül egyet a vizsgaidőszak első felében korrigálni lehet egy újabb ZH-val.

Ajánlott anyagok

Vargha A. (2007) Matematikai statisztika. Pszichológiai, nyelvészeti és biológiai alkalmazásokkal. Budapest: Pólya Kiadó. Megfelelőek a korábbi kiadások is.

Statisztika a pszichológiai kutatásban

SPSS éves licenc kedvezményes vásárlási lehetőség

Házi feladatok

Korábbi félév házi feladatai - ehhez hasonlóakra lehet számítani:

• 1. (Szept. 18-ra) Táblázatkezelőben készítsetek egy szorzótáblát, egyetlen képlettel.

  2. (Okt. 16-ra) (1) SPSS, RopStat és egy táblázatkezelő között hogyan lehet fájlok segítségével adatokat átvinni? (a) Milyen fájlformátummal, (b) milyen információ elvesztésével, (c) milyen menüpontokkal, beállításokkal, stb. az exportáló és az importáló programban? Személyenként küldjétek.

  3. (2) A kérdőívetek felvett adatait küldjétek el SPSS és RopStat adatformátumban. A változótulajdonságok legyenek beállítva. Csoportonként küldjétek.

  4. (Nov. 6-ra) (1) Az SPSS és RopStat által az órán áttekintett leíró statisztikákat számold ki táblázatkezelővel. Az átküldött táblázat tartalmazza (a) az eredeti adatsort, (b) a kiszámolt statisztika nevét, (c) a kiszámolt statisztika értékét a megfelelő képlet segítségével. Személyenként küldjétek.

  5. (2) A kérdőívetekből válasszatok ki két változót, nézzétek meg néhány leíró statisztikáját, és a fontosnak/értelmezhetőnek talált statisztikák közül küldjetek át néhányat, értelmezéssel együtt, hogy mit jelentenek az eredmények. Csoportonként küldjétek.

  6. (Nov. 27-re) A fenti gyakorlás fájlnál nézd meg, hogy (a) van-e nemi különbség a kezelés előtti szorongás pontszámokban és (b) van-e különbség a kezelés előtti és kezelés utáni pontok közt (utóbbinál a nemtől függetlenül). Küldd el, hogy (a) milyen próbát használtál, (b) a kritikus statisztika milyen értéket ad, (c) milyen p értéket kaptál, és (d) mi a válasz a szakmai kérdésre.

  7. (Dec. 4-re) Válasszatok ki a felvett kérdőívetekben két legalább ordinális változópárt, és vizsgáljátok meg, hogy az adott változópár hogyan függ össze. Mindkét pár esetében küldjétek el (a) a pontdiagramot, (b) a regressziós görbe egyenletét, (c) a korrelációs együtthatót, (d) a korrelációs együttható szignifikanciáját. Használhattok bármilyen szoftvert a megoldáshoz. Csoportonként egy megoldást küldjetek.

  8. (Dec. 11-re) Nézzétek át a felvett kérdőíveteket, és próbáljatok minél több olyan eredményt találni benne, ami valami érdekes dolgot árul el a vizsgált témáról. Minden állításnál küldjetek (a) az eredményt bemutató ábrát, (b) ha releváns, akkor leíró statisztikákat, (c) ha releváns a szignifikancia vizsgálat, akkor a vizsgálatot bemutató leírást APA formátumban, és végül (d) azt, hogy ezek az adatok mit jelentenek és hogyan lehet értelmezni őket - az értelmezés lehet spekulatív is, de akkor jelezzétek expliciten, hogy spekulatív. Egy ilyen eredményt leíró egység ne legyen több fél oldalánál. Legalább 5 ilyen eredményt mutassatok be. Az egész írás ne legyen több 3 oldalnál. A beküldött fájl doc, odt vagy pdf formátumú legyen. Csoportonként egy megoldást küldjetek.

Bevezetés

Hipotézisvizsgálatok általában